~ 教育價值 ~

生命教育與成長體驗 

透過訪談，聆聽長者的生命故事，得到珍貴的生命教育，探索生命的根本，人生的探尋， 從中獲得成長和啟示，理解生活的價值與意義。

文化永續和身份認同 

透過了解社區的歷史、文化和傳統，學生能夠強化自己的文化認同感，同時也有助於保存和了解當地的人、文、地、產、景等元素。

人文關懷與社會情感 

透過訪談社區長者，學生能夠培養對他人的關懷與同理心，了解長者的生活困境、歷練和感受，提升社會情感和人文素養。

強化思考與問題解決能力 

學生在訪談和自我故事創作過程中，培養思考和問題解決能力，從長者的故事，了解其中的背景、情節和價值，提升思考與問題解決能力。

價值觀的建構 

聆聽長者的生命故事，可以幫助學生建立正確的價值觀，尊重和珍惜長者的智慧和貢獻，並體會到家庭、社區和互助的價值。

社區參與與服務學習 

透過實地踏查，學生有機會參與社區活動，深入了解社區的需求和特色，學得到的經驗反思，並主動參與志願服務，培養社會參與意識。